Matematika saz diňlenilende, aňsat öwreniler

Ma­te­ma­ti­ka­ny her kim her hi­li u­sul­lar bi­len öw­ren­ýär. Se­bä­bi, öw­re­niş ukyp­lar dür­li-dür­li bol­ýar. Edil şo­nuň ýa­ly-da, te­bi­gat ylym­la­ry­ny öw­ren­mek hem şeý­le­dir.

ABŞ-nyň alym­la­ry bol­sa, bu iki ylym öw­re­ni­len­de, sa­zyň peý­da­sy­nyň bar­dy­gy­ny bel­le­ýär­ler. Saz beý­niň iş­leýän bö­lek­le­ri­ne oňyn tä­sir ed­ýär.
At­lan­ta şä­he­rin­dä­ki Jor­jia­nyň Teh­no­lo­gi­ýa ins­ti­tu­ty­nyň Saz ze­hi­ni la­bo­ra­to­ri­ýa­sy­nyň yl­my bar­lag­çy­la­ry “Ma­te­ma­ti­ka we te­bi­gat ylym­la­ry öw­re­ni­len­de, go­wy mu­ka­myň ýaň­lan­ma­gy beý­nä oňaý­ly tä­sir ed­ýär. Beýni­niň kabul ediş uky­by­ny art­dyr­ýar” di­ýip bel­le­ýär­ler.
La­bo­ra­to­ri­ýa­nyň as­ly hin­di bo­lan mü­di­ri, saz ug­run­dan pro­fes­sor Pa­rag Çor­dia me­se­lä­ni çöz­mek ba­ba­tyn­da beý­ni öý­jük­le­ri­ni bar­lan­dy­gy­ny aý­dyp, sa­zyň mö­hüm­di­gi­ni bel­läp geç­di. Çor­dia: “Oňat in­že­ner we işiň­de tä­ze­lik­çi bol­mak, şeý­le hem bi­li­me has iç­gin ara­la­şyp bil­mek üçin dö­re­di­ji bol­ma­ly­sy­ňyz. Saz bu me­se­le­de ýö­ne­keý bir güý­men­je däl-de, as­lyn­da, ze­hin hem-de dur­muş üçin mö­hüm zat­dyr” diý­ýär.